La Institución
Comienzos
En el año 2000 un grupo de profesionales provenientes de campos diversos, la educación, las telecomunicaciones, la industria petroquímica y la industria cementera, unieron sus esfuerzos para crear la primera institución española de formación de posgrado 100% “on line”. La aventura empresarial con capital español y sin apoyo institucional alguno tenía unos fines muy específicos y, por entonces, únicos en el mundo de la educación: Formar dirigentes con una preparación empresarial sólida que constituyeran el núcleo de desarrollo y emprendimiento para crear y aflorar riqueza en entornos poco favorecidos.
Todas estas características unidas e inseparables sólo podían converger en un nuevo modelo de educación “a distancia” que aprovechara los aprendizajes adquiridos en los últimos 50 años con el método del caso y los pusiera a disposición de un público amplio a través del uso eficaz y apropiado de las posibilidades de las nuevas tecnologías.
Áreas de actuación
A partir de este punto fueron desarrollándose modelos y programas de excelencia académica en el campo empresarial de la Administración de Empresas (Business Administration), Desarrollo Local, Dirección Financiera, Dirección Comercial y Marketing y Comercio Internacional.
ISEAD, tras 11 años de permanente persecución de la excelencia en la educación, puede enorgullecerse de contar con: Un claustro de Doctores graduados en las mejores escuelas de negocios del mundo y un cuadro de profesores “practitioners” profesionales en el entorno empresarial con mas de 15 años de experiencia media.
Un equipo técnico y académico que acompaña al alumno a través de toda su permanencia en la escuela de negocios.
Más de 2000 graduados en más de 50 países del orbe dando testimonio de buen “saber hacer” y aplicando prácticas empresariales éticamente intachables en su trabajo diario generando riqueza en un entorno de libre mercado.
Una filosofía de empresa única en la que el hombre y no la máquina o el entorno sigue siendo el foco de toda la aventura empresarial.
